以下文章来源于央视网 ，作者原野

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近日，寒假结束，一年两度的赶作业场面又上演了。

与往年不同的是，有些“小神兽”们这个寒假没白过，他们“与时俱进”，已经可以熟悉地用DeepSeek这样的AI工具赶作业了，不少“神兽”还都给了“好评”。

图源：长江日报

孩子们高兴了，家长们却很是犯愁。“这不就是抄作业吗？用习惯了，考试时咋办？”也有家长觉得孩子会用工具就是进步，正确引导就好，过度焦虑大可不必。

暂时抛开具体的争论，透过这件“小事”看背后的“大题”。人工智能时代已经来临，如何教育和培养孩子，使之能适应新的现实和未来竞争的时与势，不仅是家长、学校要严肃思考的现实问题，也值得全社会进行广泛讨论。

作为一项前沿技术，人工智能早已迅速介入到我们人类的生产生活中，或深或浅地改写着千行百业的形态，对有些行业的“冲击”或“改造”超出想象。

我们能看到，制造业流水线“机器换人”早已成为现实，AI主播也不再是新闻，蛇年春晚舞台上的机器人舞者在朋友圈刷屏，当下最火热的AI工具DeepSeek则是让众多从业者热议职业发展……包括一些政府机构，都已经开始在政务系统接入这一新工具。AI已不是科技企业的专利，正成为公共服务的基础设施。

如此形势下，面对AI这个“最强大脑”，继续以传统的模式教育孩子，还行得通吗？

这正是全社会特别是教育者需要正视和规划的——未来考试考什么、怎么考？

在知识记忆向知识创新转变的背景下，以背诵模式为主的应试导向也许需要改变了。当下，未来，解题的思路和方法比简单获取的知识更重要，提问能力比记住答案更可贵。

不只是学生，教育者本身的角色、职能也在发生微妙的变化，更多从知识传授者向学习引导者转型，着力激发孩子的创造力、创新性。正如一位教育家所说，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果说现在的教育模式主要是“装满一桶水”，那未来则更多是“点燃一把火”。

因为，无论科技发展到什么阶段，教育的过程终究离不开人和人之间的情感互动，并且其社交性、创造性和情感性应始终位列在教育的基座之上。唯有如此，教育才能避免被技术“物化”和异化，让孩子成长为有科学素养又保持人文情怀的“完整的人”。

此刻，再回到最初的问题，面对孩子使用AI工具，是不是可以更从容些了？

#今日话题#

对于在学习和工作过程中

使用强大又便利AI工具

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原标题：《AI成赶作业“神器”？你怎么看？》